Quand l’enfant et l’adulte se présentent sur le lieu, un accueillant demande à l’enfant quel est son prénom, mais pas son nom de famille. S’il est trop jeune, c’est l’adulte accompagnateur qui répond pour lui.
A ce titre, celui-ci sera connu comme étant le papa, la maman ou la « tata »de tel ou tel enfant. Le dialogue est ainsi toujours recentré sur l’enfant et le lien qui l’unit à l’adulte.
Peu à peu, au fil des jeux, des conversations, des émotions partagées, les échanges deviennent de plus en plus riches entre enfants, parents, accompagnateurs et accueillants.
La confiance s’installe progressivement et permet à chacun d’aborder, quand il le souhaite, les difficultés qu’il rencontre, au fur et à mesure que l’enfant grandit, que la famille ou l’environnement se modifie.